Es ist erstaunlich für mich, wie kaputt das Bildungssystem ist, selbst an der Universität. 1) Du sitzt in einer Vorlesung, in der der Lehrer das Gleiche zum zehnten Mal erzählt. Er oder sie hat wahrscheinlich nicht den Vorteil von Spezialeffekten oder Animationen, um Konzepte klarer zu vermitteln (d.h. die visuelle Modalität ist eingeschränkt). Der Lehrer könnte nicht einmal gut sein. 2) Der Unterricht verläuft in einem Einheitsformat für alle. 3) Stunden später, vielleicht Tage später, machst du die Hausaufgaben. Das ist nachdem du alles vergessen hast, was du im Unterricht gelernt hast – vorausgesetzt, du hast überhaupt etwas im Unterricht gelernt. 4) Du betrügst wahrscheinlich bei deinen Hausaufgaben und lernst tatsächlich nichts. Wenn ich eine Schule entwerfen würde, würde jeder Schüler vor einem Desktop sitzen (mit eingeschränktem oder extrem begrenztem Internetzugang), und es würde eine Software laufen, die kleine Lektionen und ein paar Übungen zur praktischen Anwendung bietet. Ein Aufsichtsperson würde umhergehen, um sicherzustellen, dass die Schüler konzentriert sind. Niemand nimmt Hausaufgaben mit nach Hause. Wenn du fertig bist, ist es vorbei. Es macht für mich einfach keinen Sinn, warum wir Lehrstrategien aus vor 400 Jahren verwenden, als ob sich die Technik seitdem nicht verändert hätte. Ich verstehe, dass diese Strategie nicht für jedes Fach funktioniert (insbesondere nicht für das Schreiben), aber viele Fächer, sogar solche der Geisteswissenschaften, können auf diese Weise unterrichtet werden. Außerdem würden die Computer Arch Linux ausführen. Weil ich es so gesagt habe.