É incrível para mim como a educação está tão quebrada, mesmo na faculdade. 1) Você senta em uma aula onde o professor repete a mesma coisa pela dozentésima vez. Ele ou ela provavelmente não tem a vantagem de efeitos especiais ou animações para transmitir conceitos de forma mais clara (ou seja, a modalidade visual está prejudicada). O professor pode nem ser bom, para começar. 2) A aula avança em um ritmo que serve para todos. 3) Horas depois, talvez dias depois, você faz a lição de casa. Isso é depois de ter esquecido tudo o que aprendeu na aula — assumindo que você aprendeu algo na aula. 4) Você provavelmente cola na lição de casa e não aprende nada de fato. Se eu projetasse uma escola, cada aluno sentaria em frente a um desktop (com acesso à internet cortado ou extremamente limitado), e rodaria um software que oferece lições em pedaços e alguns exercícios para praticar. Um supervisor andaria por aí para garantir que os alunos estão focados. Ninguém leva lição de casa para casa. Quando você termina, acabou. Simplesmente não faz sentido para mim porque usamos estratégias de ensino de 400 anos atrás como se a tecnologia não tivesse mudado desde então. Eu entendo que essa estratégia não funciona para todas as disciplinas (especialmente escrita), mas muitas disciplinas, até mesmo as de artes liberais, podem ser ensinadas dessa maneira. Além disso, os computadores rodariam Arch Linux. Porque eu disse isso.