الشيء الذي كنت أفكر فيه بنشاط هو "كيف تعلم شخصا ما كيفية الكتابة؟" أنا أتعتمر على استخدام الذكاء الاصطناعي لتعلم كيفية البرمجة ، ولكن إذا كان الذكاء الاصطناعي هو مدرس الكتابة الخاص بك ، فيمكنه مساعدتك فقط إذا كانت كتابتك سيئة حقا. بعض الأفكار بدون ترتيب معين: 1) الإرشاد المباشر فعال للغاية إذا كان من الممكن استمراره لعدة سنوات. أذهلني بعض الكتاب الذين عملوا معي لفترة طويلة بمدى قدرتهم على الكتابة ، وتفاعلاتنا الوحيدة هي تقديم ملاحظات حول كيفية تحسين المقال. لقد عملت بشكل أفضل بكثير مما كنت أعتقد. في النهاية ، يطورون طبيعة ثانية للتعرف على الكتابة دون المستوى المطلوب (حتى لو كانت خفية) وهو أمر مدهش. ومع ذلك ، هذا ليس نموذجا قابلا للتطوير. 2) تتطلب الكتابة الجيدة حجما في الأيام الأولى. الكتابة مثل الجري. إذا كنت مبتدئا ، فلا يوجد شيء اسمه "العمل الجاد" مقابل "العمل بذكاء". إذا كنت تعاني من زيادة الوزن وبدأت في الجري ، فسترى النتائج بغض النظر. "العمل بذكاء" مهم فقط عندما تقترب من حدودك الجينية (وهو ما لا يفعله معظم الناس). إذا كنت صاحب عمل ، فيمكنك تلقائيا تحسين مهارات الكتابة لموظفيك عن طريق استبدال المواقف الاحتياطية الخاصة بك بمواقف مكتوبة ، ثم تقديم ملاحظات حول الكتابة عندما لا يكون من الواضح ما هو التحديث. الشيء الجميل هو أن الناس خبراء في ما عملوا عليه ، لذلك عليهم فقط التدرب على التعبير عنه. الحجم ، بالنسبة للكاتب المبكر ، هو الشيء الوحيد الذي يهم حقا. 3) معظم الناس لديهم مفردات غير مدربة. ضع في اعتبارك هذا التشبيه: حتى لو لم "تستخدم" الرياضيات مطلقا ، فلا يزال يتعين عليك تعلمها. حتى إذا لم "تستخدم" العودية أو DSA مطلقا ، فلا يزال يتعين عليك تعلمها. إنهم يدربونك على كيفية تقسيم مشكلة كبيرة إلى مشكلة أصغر ، وهي في الأساس وظيفتك كمهندس. بالنسبة للكتاب ، تتمثل مهمتك أيضا في تقسيم فكرة أكبر إلى فكرة أصغر. نظرا لأن الكلمات هي وحدات الأفكار غير القابلة للتجزئة ، فيجب أن يكون لديك إحساس جيد بها. إذا كان بإمكانك توضيح الفرق بين - "التلميح" و "الضمنية" - "التعميم" و "التجريد" - "البصيرة" و "التوقعات" - "الاستيفاء" و "الاستقراء" ثم تقوم تلقائيا بتدريب نفسك على التعبير عن الأفكار بدقة - وهذا هو بيت القصيد من الكتابة.