Le classi onorarie permettevano ad alcuni ragazzi di apprendere più velocemente di altri, quindi sono state eliminate. L'algebra della scuola media permetteva ad alcuni ragazzi di apprendere più velocemente di altri, quindi è stata eliminata. Ora il verdetto sui computer è arrivato: si scopre che permettono ad alcuni ragazzi di apprendere più velocemente di altri. Dallo Washingtonian: "Quando gli studi sui laptop filtrano i risultati per demografia, gli studenti migliori tendono a non essere influenzati." “l'effetto negativo dell'uso del computer è più forte tra gli studenti maschi ed è guidato da studenti più deboli come identificato dal loro GPA cumulativo.” Puoi già vedere la nuova narrativa formarsi mentre la storia cerca di girare il dilemma: "E se passare la giornata scolastica su un laptop danneggiasse gli studenti più deboli senza beneficiare quelli più forti?" Ma questo non è vero! Certo che gli studenti forti traggono beneficio dai computer. Abbiamo bambini di 3 anni che imparano a leggere con @MentavaInc, alunni di quarta elementare che iniziano l'algebra grazie a Dreambox, e bambini della scuola materna che imparano a programmare con code dot org. Questa ideologia anti-eccellenza è la stessa falsa cornice usata per eliminare le classi onorarie, l'algebra della scuola media, i programmi per talenti, la suddivisione per abilità e altro ancora. Una nuova generazione di software educativo sta emergendo e rappresenta la nostra migliore possibilità di dare finalmente ai nostri studenti migliori e più brillanti il supporto di cui hanno bisogno. Non lasciare che gli attivisti anti-eccellenza eliminino anche la tecnologia.