L’un des aspects passionnants de « l’IA pour l’éducation » est la création de visualisations interactives de problèmes de mathématiques et de physique à la Bret Victor pour développer l’intuition. Par exemple, j’ai résolu ce problème mathématique (facile) de style IMO et j’ai ensuite demandé à Claude Code de faire un simulateur pour cela. Cela a pris <10 minutes.

Voir Bret Victor, "La simulation comme outil pratique" :